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第十一章章节练习题

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、成名阶段
B、基本功阶段
C、形成经验和技能阶段
D、成长徘徊阶段

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在费斯勒的教师职业生涯循环论中，________是教师角色的适应期。

以“教师自我专业发展意识”为指标，采用思辨的研究方法，把教师专业发展过程划分为“非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注、自我更新关注”五个阶段，对教师专业发展阶段作出了明确界定的是（）。

A、邵宝祥
B、林崇德
C、白益民
D、钟祖荣

国外关于教师职业阶段划分的研究肇始于 19 世纪 70 年代。

A、对
B、错

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在费斯勒的教师职业生涯循环论中，________是教师角色的适应期。

以“教师自我专业发展意识”为指标，采用思辨的研究方法，把教师专业发展过程划分为“非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注、自我更新关注”五个阶段，对教师专业发展阶段作出了明确界定的是（）。

国外关于教师职业阶段划分的研究肇始于 19 世纪 70 年代。

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以“教师自我专业发展意识”为指标，采用思辨的研究方法，把教师专业发展过程划分为“非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注、自我更新关注”五个阶段，对教师专业发展阶段作出了明确界定的是（）。

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